Детский сад - ясли "Динь-Дон"

Приглашаем Вас и Вашего ребенка в нашу дружную и любознательную компанию.

• Группы по возрастам
• 4-ех разовое домашнее питание
• Сон в кроватках
• Оборудованные игровые площадки на свежем воздухе
• Профессиональный и заботливый коллектив
• Индивидуальный подход к каждому ребенку

Кружки:

• Развитие речи (иврит, русский)
• Занимательная математика и логика
• Английский язык в картинках
• Спорт
• Музыка
• Изобразительное искусство
• В мире животных

Вы на работе, Ваши дети в надежных и заботливых руках!

Детский сад "Римон"
16 лет в Израиле!

Часы работы с 7:00 до 17:00

Детский сад находится в Кирьят Бялике в тихом месте. Двухэтажный дом с участком, покрытым синтетической травой. В детском саду есть отдельная игровая, спальня, столовая и зал для проведения занятий. На участке есть качели, горки, домики, велосипеды, машинки для катания. Летом – большой бассейн. Дети заходят в бассейн только вместе с воспитателем.

Количество детей - до 15-и человек!

• Кружки – занятия проводятся по подгруппам
• Логоритмика
• Музыкальное двух видов
• Логопедическая ритмика
• Лепка, рисование
• Английский язык
• Уроки с животными
• Математика
• Физкультура
• Утренняя гимнастика – комплекс упражнений с элементами дыхательной гимнастики.
• Проводим красочные инсценированные утренники
• Праздники Израиля
• Дни рождения
• Развитие речи, живой уголок, кабалат шабат
• Пальчиковая гимнастика и игры с малышом развивают мелкую моторику, речь, внимание,память
• Все занятия и кружки организованы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Сенсорное воспитание – формирование широкой ориентировки в предметном окружении. Цвет, величина, форма – совершенствование звукового анализа речи, формирование мышечного чувства свойств и качеств предметов.

Математика – детей знакомят со способами установления количественных и пространных отношений, между предметами реального мира учат считать, прибавлять, вычитать, длину, ширину, высоту предметов, обследовать форму предметов, понимать образование состава числа, ориентирование в пространстве и времени.

Развитие речи – устное народное творчество: потешки, прибаутки, колыбельные песенки.1-2 год жизни подражание звукам, развитее слухового сосредоточения, рассказывание сказок и т.д. Средняя группа – рассказы, иврит, заучивание стихотворений, пересказ рассказов. Показ предметных сюжетных картин с рассказом и т.д.

Практическая Монтессори педологика – работа строится на основе сенситивных периодов роста ребенка.

Логоритмика – развитие общей моторике, координации движений и ориентаций в пространстве.Развитие чувства темпа, ритма, певческих способностей.

Изобразительная деятельность – предусматривает формирование у детей эстетическоговосприятия, обучение способом действия развития творчества.С программными задачами для каждой возрастной группы.